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工作动态
我校专业带头人、课程群负责人聘期考核工作圆满结束
来源:教务处时间:2018-05-11

4月25日我校举行了专业带头人、课程群负责人聘期考核,校学术委员会成员,人事处、督导室、教务处相关人员组成考核委员会参加了本次考核。

按照考核工作安排,418-25日考核委员会成员分为3个小组,15位专业带头人、课程群负责人分别进行述职答辩。425日进行了集中考核测评,由各组召集人分别汇报了被考核人陈述及答辩情况,肯定了成绩,指出了不足,提出了改进建议。各组汇报后,考核委员会全体成员以无记名投票方式对专业带头人、课程群负责人聘期内工作做了评价。

考评结束后,校领导对本次考核工作做了总结。副校长谷宝顺肯定了专业带头人和课程群负责人任期目标完成情况总体令人满意。主要体现在以下方面:1.较好完成了目标建设任务,有力促进了专业建设。2.教师队伍的整体素质得到进一步提升。3.教师的教学科研能力得到进一步加强。4.有力保障了学校教育教学重大项目的完成。存在的问题主要是:政治敏感度不高;创新意识不足;主动作为不够;危机意识不强。今后的努力方向是:1.提高政治站位,做一名党和人民满意的好教师。2.与时俱进,真正落实招生、培养、就业联动责任机制。3.进一步完善考核评价机制。4.着眼专业特色建设,不断加大改革力度。

最后,党委书记、校长焦福岩在总结讲话中指出,我校专业带头人、课程群负责人队伍整体工作状态很好,工作很投入。专业及课程群建设和改革从思想认识到实际工作逐年提高。适应社会需求特别是北京需要的意识更强,更加关注专业和社会的契合度。体现高职特点,在加强实践实训教学、推进校企合作办专业上进展较好,更加关注教育教学和职业岗位的契合度。注重打造专业特色,积极探索招生、教育教学、就业创业联动落在专业上,更加关注专业特色建设和招生就业的契合度。今后要针对存在的问题和不足,进一步改进提高专业、课程群带头人工作,加强专业和课程建设。一是专业设置和建设需要加强社会调查研究和顶层设计,突出专业特色建设,有专业特色才有学校特色。二是专业设置和建设要立足于满足社会的教育需求,首先是北京的社会需求,增强对考生的吸引力,破解招生难的问题。三是针对我校学生实际,为学生提供适合的优质教育,在提高教育教学效果上下功夫。四是着眼于学生学成后能找到比较理想的工作或自主创业或升入本科学习,有适合自己的较好出路。

 

 

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