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国际经济贸易系召开学前教育特色专业建设研讨会
来源:国际经济贸易系时间:2017-10-21

为了加强学前教育特色专业的建设,提高创新应用型人才质量和专业办学质量, 进一步修订学前教育人才培养计划,国际经济贸易系专门召开了学前教育特色专业建设研讨会。会议由我系主任徐诚主持,徐主任和专业学科带头人何田田老师对我系的学前教育专业办学情况和专业现状做了简要的介绍,并就召开本次研讨会的意义和目的做了说明,随后全系教职员工就学前教育的特色专业建设和教学过程中实际存在的问题,展开了热烈的讨论,并提出了宝贵的意见和建议。

首先,专业教师根据学前教育专业的实际和社会需求,就我系学前教育专业的课程设置进行了认真的点评,认为学前教育专业的课程设置已经根据专业定位、行业背景、地方服务目标,引入教育部相关教育认证标准。在特色专业建设方面,提出要紧密围绕学生就业竞争力,强化幼师资格证考试课程。为了切实提高国贸系前两届商务英语幼儿教育方向的学生和今年学前教育专业的学生毕业后的就业竞争力,我们应该突出课程设置中与幼师资格证考试紧密相关课程的课时,鼓励学生积极参加幼师资格证考试,力争不断提高幼师资格证考试的通过率。同时,考虑到首都北京区域经济涉外性强的特点,在课程设置中,适当注重双语教学,切实提高学生的英语水平,满足涉外性幼教机构的需求。此外,针对目前社会上多发的虐童事件,老师们提出要重视学前教育专业老师和学生师德和学风建设,注重文明礼仪的培养。专业课程体系要对应幼教人才的培养目标和毕业后的就业要求设置;要多增加实践教学和实训课的比例,强化教育教学技能的培养等等。 同时,大家对专业教学设计环节、课程体系设计、课程内容改革等内容提出了许多中肯的、非常有价值的建议。与会人员深受启发,获益匪浅,为更好地加强我系学前教育特色专业建设和修订学前教育人才培养方案提供了很好的参考。

最后,徐主任就这次研讨会做了总结发言,他指出,学前教育特色专业建设和人才培养方案,决定了我们学前教育专业的培养特质和办学特色。人才培养方案是培养目标、就业要求、课程体系设计和组织实施形式等相互衔接的有机整体。国贸系相关的教职员工是学前教育专业人才培养的具体实施者,制订、修订和优化人才培养方案是我们每一位专业教师的重要责任。徐主任要求落实好研讨会大家提出的意见和建议,在实际教学中不断融入创业创新的新理念、新思维和新做法,增强特色专业建设力度,高质量地完成学前教育专业人才培养方案的制定,力争培养出真正符合社会需求、具有就业竞争力的幼教人才。

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