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北京经贸职业学院精品课程建设实施办法 (试行)
来源:   作者:   点击: 次    时间:2010-01-17  

课程建设是教学基本建设的重要内容,对学院教学质量和教学水平的提高具有决定意义。为加强课程建设,提高人才培养质量,根据教育部、市教委关于课程建设,特别是精品课程建设的有关文件精神,结合我院具体情况,特制定本实施办法(试行)。

一、指导思想

1精品课程建设要体现高等职业教育教学改革的方向,贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的指导方针,突出职业能力培养,体现高职的办学定位,以课程建设推动各项教学基本建设,推动教学改革,实现教学质量的持续提高。

2、有计划、分层次地开展精品课程建设工作。采取重点扶植、稳步推进的措施,在抓好学院精品课程建设的基础上,积极培养市级、国家级精品课程,建立起以学院精品课程和市级、国家级精品课程为主的课程建设体系和良性发展机制。

二、建设目标与标准


1、精品课程建设的目标是:建设具有一流师资队伍、一流教学内容、一流教学手段和方法、一流教材、一流教学管理等特点的高职示范性课程。

2、根据学院课程建设及专业建设的实际情况,以基础课和专业基础课为主干,兼顾学科与专业分布,构建院级精品课程、市级精品课程、国家级精品课程三级课程体系,充分发挥精品课程的示范带动作用。

3、经过3-5年的建设,每个专业至少有2门课程建设成为院级精品课程,院级精品课程达到20门左右,市级精品课程达到5门左右,力争有国家级精品课程。

4、精品课程建设标准应当依据每年的《高职高专国家精品课程评审指标》,并结合我院实际进行建设。

三、内容与要求

1、科学的制定规划。为了避免重复建设,精品课程建设要与专业建设紧密结合。在专业建设的基础上,准确定位合理规划,通过精品课程建设带动其它课程建设,促进学院整体教学水平的提高。

2、切实加强教师队伍建设。通过精品课程建设逐步形成一支具有一高、四合理的教学团队(专业素质高、年龄结构合理、知识结构合理、双师型教师比例合理、专兼职教师比例合理)。精品课程的主讲教师应由具有丰富教学、研究经验和较高专业技能,并具有中级或中级以上职称的教师担任。

3、重视教学内容和课程体系改革。准确定位精品课程在本专业人才培养过程中的地位和作用,正确处理单门课程建设与系列课程改革的关系。精品课程的教学内容要充分体现职业性、实践性和开放性的要求,根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作所需要的知识、能力、素质要求,选取教学内容。

4、注重使用先进的教学方法和手段。以现代教育技术理念为指导,改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和教学管理。精品课程要使用网络进行教学与管理,相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等要上网并免费开放,鼓励将网络课件、授课录像等上网开放,实现精品教学资源共享。

5、重视教材建设。精品课程教材应是系列化的优秀教材。主讲教师可以自行编写、制作相关教材,也可以选用国家级优秀教材。鼓励建设一体化设计、多种媒体有机结合的立体化教材。

6、注重实践教学建设。高度重视实验、实训、实习教学环节设计,切实加强实习实训基地建设。通过实践提高学生的职业能力。精品课程主讲教师要亲自主持和设计实践教学,要大力改革实践教学的形式和内容。

7、建立有效的激励和评价机制。建立健全精品课程激励评价体系,调动教师、教学管理人员和学生参与精品课程建设的积极性,促使精品课程建设全面发展。

四、立项、申报和验收

1、申报条件

(1) 课程改革建设整体思路清晰,体现现代职业教育思想和教育理念、体现科技发展和技术进步对人才培养的新要求。

(2) 基础较好、学生受益面大、连续开设三年以上的课程。

(3) 有一个相对稳定、结构合理并不少于3(建设中可为2)的教师梯队;课程负责人应具有中级或中级以上的职称,有较高的专业技能水平,有丰富的教学经验和研究经验,至少有公开发表的教学研究或本专业学术研究论文1篇;

(4) 有完整配套的教学大纲、教材、参考资料和一定的图书资料、仪器设备。

(5) 有自制的部分的或完整的多媒体课件。

2、申报程序:

采取课程负责人自主申报、系()推荐、学院评审的程序:

(1) 各系()根据课程建设规划和立项申报条件,组织课程申报,经系()审核后,填写《北京经贸职业学院精品课程建设立项申报表》(见附件1),交教务处;

(2) 院学术委员会对申报课程进行资格审查,确定院级精品课程建设项目,报学院审批;

(3) 学院正式批准立项建设的课程,称北京经贸职业学院立项课程

3、验收

凡通过立项建设的课程,按下列程序验收:

(1) 课程的建设以二年为周期,建设期满,由课程负责人填写《北京经贸职业学院精品课程建设结项审批表》(附件2),并根据建设情况如实自评,撰写自评报告;

(2) 学院每年组织专家对申报的课程建设项目进行评审与验收。评审与验收采取听课,实地考察,查看网上教学资源,召开师生座谈会和评审申报材料等方式进行;

(3) 专家评审组评审与验收的结果经教务处审核,送院学术委员会审议,确定评估课程的等级,等级分优秀、合格、不合格,评为优秀的课程,给予北京经贸职业学院精品课程称号,并择优推荐申报市级精品课程。

(4) 对验收不合格的项目必须进行整改,并在1年内可申请再次验收,仍达不到学院精品课程标准的,视作未通过验收。未按时完成建设的项目,经申请原则上最多可延长建设期1年,延长期内仍不申请验收,按未通过验收处理;未通过验收者,撤消该立项,停止原项目经费的使用,该项目负责人2年内,项目组成员1年内不得申报院级精品课程建设项目,重点课程建设项目和教改项目。

五、管理

1、日常管理

(1) 精品课程建设的日常管理实行系()负责人、课程负责人二级负责制。系()负责人要把握课程的总体水平和建设进度,统筹安排课程建设经费,对课程中期检查和鉴定验收负全面责任,课程负责人应按计划定期对课程建设进行检查并形成阶段性成果。

(2) 学院对精品课程建设的进展实行目标管理,并以学期为单位进行阶段性检查。课程负责人在每学期末要做出书面总结,在放假前两周交教务处。

(3) 学院每年对院级精品课程进行一次检查。不合格者将被取消院级精品课程称号及资助。被取消称号的课程经过一年可以申请复查一次,复查合格的课程可以恢复院级精品课程称号及资助。

(4) 在精品课程建设过程中,对工作突出、成果显著的予以奖励;对组织工作不力、建设工作起色不大的课程,必须及时整改以确保课程建设的顺利进行;对建设迟缓、无明显起色的课程将中止建设工作,停止经费投入,并暂停该课程下一批精品课程立项资格。

(5) 学院将定期组织精品课程建设的成果交流,以促进全校的课程建设。

(6) 院级精品课程视为职务作品。凡申请院级精品课程的将被视为同意该课程在享受院级精品课程称号期间,其上网内容非商业性,使用权自然授予校内各单位。精品课程要按照规定时间上网公布,在校内免费开放,并保证其正常使用。课程负责人要承诺该精品课程上网内容不侵犯他人的知识产权,学院要保护院级精品课程的知识产权。

2、资金管理

院级立项建设的精品课程,建设资金按滚动建设、分段投入、学院适当配套的原则,根据学院验收评估的结果进行管理。每项精品课程建设项目学院原则上投入建设经费1万元。

(1) 项目获准,学院划拨0.3万元经费,用于第一年建设;

(2) 年度检查合格,进入第二阶段建设,学院再划拨0.3万元;年度检查不合格者,停止拨款,限期整改,再次检查合格后继续拨款。

(3) 结题验收,验收合格授予北京经贸职业学院院级精品课程称号,并加拨余下经费。验收不合格,学院不再投入经费,责令整改,整改期为一年。

(4) 学院推荐申报市级、国家级精品课程,评选获准者,学院追加经费不低于同级精品课程下拨建设经费。

(5) 精品课程建设经费的使用范围:购置教材、教学参考书、试题库或实验资料;购买小型必需设备;开展教改试验、调研、学术研讨、培训活动等;允许使用30%以内的经费用于网络课件制作劳务费。大型设备购置,与课程建设无关的资料、复印费、报刊费、其它劳务酬金等不能在课程建设经费中开支。

6)对经费使用不合理的项目,学院将暂缓或停止经费划拨。

 

附件:1《北京经贸职业学院精品课程建设立项申报表》

2《北京经贸职业学院精品课程建设结项审批表》

3《国家精品课程评审指标(高职,2009)

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