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加强教学研究活动 提高教研活动质量——我院第十三个院领导教学工作日活动圆满举行
供稿:教务处      点击次数: 次    发布时间:2016-11-30  

1123日我院举行了以“加强教学研究活动  提高教研活动质量”为主题的第十三次院领导教学工作日活动。院领导、中层干部、教学秘书、教务处、学生处、督导室人员和部分教师参加了活动。

按照教学工作日活动安排, 1116日下午,院领导成员、中层干部和教务处、学生处、督导室等部门人员分为四个小组分别到系、部参加教研活动,了解教研活动开展情况。

1123日上午,各小组分别到系、部检查教研活动的计划、记录和成果等相关文档材料。之后,各组召集人向参加教学工作日活动的全体人员通报了参加系、部教研活动情况和检查教研活动文档材料情况,肯定了成绩,指出了不足,提出了改进建议。

下午,参加活动全体人员集中听取了各系部主任关于本学期教研活动开展情况、进一步提高教研活动质量的思路、措施和有关建议的汇报。各系部分别推荐了一名教师交流了参加教研活动、开展教研工作方面的做法和体会。

院长助理周海霞简要讲了自己本次院领导教学工作日活动的体会,认为活动主题很好,各系部开展教研活动有很多亮点。为更广泛开展教研活动,建议在校园网开设专栏,作为教研活动交流的园地和展示经验与成果的平台。

副院长谷宝顺对本次活动给予了充分肯定,对进一步开展教研活动提出了几点希望和要求,一是教研活动必须紧密结合教学工作实际统筹安排,二是教研活动必须有明确的主题和活动方案。三是教研活动必须注重形式与载体。四是教研活动必须注重活动的实效性。五是教研活动必须认真做好资料的归档保存。六是教研活动必须常抓不懈。

最后,院党委书记、院长焦福岩对本次院领导教学工作日活动进行了小结,指出这次教学工作日把加强教研活动作为主题,目的是推动教学研究活动进一步深入开展,充分发挥教学研究在推进教学改革,提高教学质量中的重要作用。通过工作日活动几个环节总的看,三系一部、教务、督导部门从领导到老师们,都能重视教学研究工作,在人少任务重的情况下,从实际出发做了大量工作,取得了较好进展和成效,成果丰硕。大家提出了一些很好的建议,院领导和相关部门要尽快在工作中采纳、吸收。为进一步推动教研工作经常化并向更高水平发展,首先要充分认识开展教学研究的必要性。教学是学校的中心工作,做好教学工作是教师履行教书育人职责的主要体现,这就需要有钻研精神,做学习型、研究性教师。开展教学研究对增强教学效果、提高教学水平是十分必要的。老师个人的学习钻研和有组织地集体开展教研活动都很需要。再是始终注重教学研究的适用性。教学是以“教师为主导,学生为主体”,师生互动的活动。我们开展教学研究,要注重针对性,是要从高职、民办教育和我院实际出发,使教学研究切合我院教学工作实际。开展教研工作,既包括教学内容,也包括教学手段和方法,还要研究符合学生实际的,如何调动学生学习积极性、激发学生学习兴趣的问题。还要切实增强教学研究的实效性。教学研究方式方法可以灵活多样,但要贯穿一条原则,就是要务实,注重应用性,讲实效。为确保取得实效,一是时间要保证。每单周周三下午由各系部掌握安排,主要用于开展教学研究和其他直接关系教学工作的安排。另外还可利用网络等平台扩展教研活动。二是人员要保证。系部主任要担负起第一责任人的职责,做好教研活动的组织管理工作。所有教师是教研活动的主体,所有管理人员和班主任老师都要参加。三是一定的经费保证。由系掌握使用的教学经费可拿出一部分用于开展教研,有大一些额度需要时,由教务、财务部门和分管院领导提出方案。随着工作的推进,还可适当采取一些激励办法。总之,要保证和推动我院教学研究工作的氛围更浓厚起来,工作开展更活、更实,效果更好起来。

 

 

 

     

     

 

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