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我院第十四个院领导教学工作日活动圆满举行
供稿:教务处      点击次数: 次    发布时间:2017-05-22  

深入开展课堂教学诊断  努力提高课堂教学质量

——我院第十四个院领导教学工作日活动圆满举行

511日我院举行了以“深入开展课堂教学诊断  努力提高课堂教学质量”为主题的第十四个院领导教学工作日活动。院领导、中层干部、全体专职教师、校内兼课教师、教学秘书、教务处等相关人员参加了活动。

作为教学工作日的前期内容,424-53日院领导成员、中层干部、专业带头人、课程群负责人和教务处、督导室人员分为4个组分别到系、部听课。

511日下午,4个听课组负责人分别通报了听课情况及反馈意见,肯定了优点,指出了不足,提出了改进建议。部分教师结合市教委专家组反馈意见及本校听课组反馈意见改进课堂教学的思路和打算。各系部主任就本系部课堂教学存在的问题和解决问题、提高课堂教学质量讲了整改方案。

之后,谷宝顺副院长就大力推进教学改革,提升课堂教学质量讲了意见并提出要求,一是转变观念,打破传统模式束缚。二是着眼“三有”课堂打造,改进、完善课堂流程。三是狠抓备课准备环节,掌握“三讲三不讲”精髓。四是精心组织教研活动,认真落实听、评课制度。五是改进、强化教学管理,努力提高教学保障水平。

最后,院党委书记、院长焦福岩充分肯定了各系、各有关部门和老师们积极参与本次院领导教学工作日活动所做的大量工作,指出市教委专家组进校开展课堂教学诊断和现场调研对我校改进课堂教学,推进教学改革,提高教学能力和教学水平是一个很好的契机。这次院领导教学工作日活动是我校的后续工作,意在按照市教委专家组的反馈意见认真抓好整改,并把通过听课进行课堂教学诊断覆盖到所有教师,充分利用这一有效形式,推动和改进我校教学工作。焦书记结合市教委专家组对我校教师课堂教学的评价和提出的意见、建议,梳理了我校课堂教学的优势、长处和存在的主要问题与不足。就针对存在问题做好整改工作,焦书记提出,我们要充分利用好市教委专家组提出的意见和意见,也包括校内组织听课提出的意见和建议,对课堂教学中存在的问题和弱项,扎扎实实逐项进行整改。这既是提高学校整体教学水平的需要,也是培养、提高教师队伍特别是年轻教师成长提高的需要。所有教师都要做出切实的努力。校和系部两级也要做好相应的工作改进。一是把课堂教学诊断这种形式坚持下去,不是一次性的,而是逐步推进,包括校系领导多听老师们的意见建议和合理诉求。二是加强教师学习培训和同行间相互交流借鉴。采取请进来、走出去的方法,使我们的老师有机会直接观摩学习高水平同行的课堂教学,包括请名师来校传授经验。三是以一定形式进行专项培训或研讨,如PPT制作与应用、信息化手段运用等。四是创造条件使教师逐步取得相关企业、行业实践经历,提高“双师素质”。五是把逐步改善教学硬件条件作为经费使用的优先方向。相信通过我们充分利用好教学诊断这种方式,共同扎扎实实作持续努力,一定能在推进教学改革,提高课堂教学质量上收到实效,这也正是我们提高教师队伍整体水平、促进学校良性发展的重要保证。

  

 

 

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