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外语系2011年集中顶岗实习工作方案
供稿:外语系      点击次数: 次    发布时间:2013-07-07  

根据“学校十二发展规划”,为了积极推进工学结合的人才培养模式改革,进一步强化学生的专业技能、人格特质和社会能力的培养,同时为了能够顺利推动课程/顶岗实习工作,进一步加强课程/顶岗实习管理,确保课程/顶岗实习的质量和效果,特制定外语系2009级学生集中顶岗实习工作的实施方案(试行)。

一、指导思想及教学原则

1.顶岗实习是专业人才培养方案的重要组成部分,是校内实训向校外的延伸,是专业教学中综合性最强的实践性教学环节,因此,顶岗实习要实行课程化管理,原则上,根据教学计划每个学生必须完成不少于10周的顶岗实习才能获得相应成绩。

2.坚持“以企业为中心”的办学理念,积极推进学生顶岗实习工作,努力形成以学校为主体,企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式,使顶岗实习工作走向规范化、制度化。

3.鼓励将顶岗实习与就业有机结合,在保证顶岗实习教学任务完成的情况下,逐步与毕业设计(论文)结合,力求做到课程/顶岗实习、毕业设计(论文)、就业三者的有机结合。

4. 顶岗实习既要有明确的学习任务,又要有实习任务,学习要与实习相结合,实习也要与学生学习相联系;

5. 加强与企业在顶岗实习、教学方案设计与实施、指导教师配备、协同管理等方面的合作,确保顶岗实习的教学效果。 

6. 顶岗实习采取以集中为主,分散为辅,分散与集中相结合的形式,对于集中顶岗实习的,成立相应的学生管理组织架构。

二、顶岗实习工作指导小组

(一)系工作指导小组

组  长:王迎军

副组长:赵春侠 黄鹏

成员: 何田田 刘威 魏秀娟 刘博 时红 孙兆香 刘长辉 丁秀蕤

专业小组组长

旅游英语专业小组负责人:何田田

商务英语专业小组负责人:孙兆香

航服专业小组负责人: 刘威

三、实施方案

1. 实习地点级实习内容:

旅游英语专业:故宫博物院旅行社,旅游解说员;(全体学生)

商务英语专业:房山区石花洞酒店,酒店服务与管理(全体学生)

航服专业:南方航空公司,地勤服务(部分学生)

2. 实习时间安排:

2011年6月20-6月25日,岗前动员教育

外语系召开岗前教育和动员大会,下达顶岗实习任务,根据企业岗位要求将学生编成组,每组10人;安排落实指导老师,下发顶岗实习大纲及其它相关材料。

2011年7月—8月,顶岗实习阶段(8-10周)。

具体要求:

1) 所有旅游专业、商务英语专业09级学生必须参加顶岗实习活动。

2) 实习按照小组进行,一个指导教师负责指导4个小组。

2011年9月 实习总结阶段

1, 所有学生要完成规定的实践内容并撰写实习总结或实习报告;

2.  实习企业给每个参加实习的学生做评语鉴定;

3.  指导教师根据企业的评语和签订给出实习成绩,成绩记为优、良、及格、不及格。

三、相关教学安排

根据企业要求,实习时间定为7月1日--8月30日进行,09级旅游英语商务英语专业教学计划做如下调整:

1.2011年7月1日—2011年8月20日为顶岗实习时间

2. 2011年8月21日— 2011年9月30日为暑假时间

3. 2011年10月1日—2012年1月 20 日为理论教学时间。

顶岗实习时间暂定8周。

四、学生在顶岗实习中的学习任务

1.了解企业概况,企业的组织结构、规章制度、工作流程

作业完成形式:写入课程/顶岗实习周志;

2. 熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法

作业完成形式:写入课程/顶岗实习周志并在实习报告中体现;

3. 掌握相应岗位的操作技能

作业完成形式:企业评语鉴定,写入顶岗实习周志并在实习报告中体现;

4. 按照企业要求初步形成职业能力和初步养成职业素养

作业完成形式:企业评语鉴定,在实习报告中体现

5. 初步的管理能力的提高与总结

作业完成形式:企业评语,写入顶岗实习周志并在实习报告中体现。

五、指导教师的责权利

1.指导教师负责对顶岗实习的管理、指导与考核工作,切实落实学生顶岗实习的单位跟踪管理。

2. 指导教师负责与企业合作对学生的实习情况做出评价;

3. 指导教师要确保在顶岗实习期间与实习学生保持联系, 发现问题及时报告系里或学校。

4.指导教师有权对顶岗实习表现差且不服从管理的学生进行取消资格处理并有权给其不及格成绩。

5.指导教师实习带队期间,按照每周10学时计入教学工作量。

         2011-6-17

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