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学校新闻
李英等5名同志受到全校通报表扬
来源:校办时间:2020-05-06


新冠肺炎疫情发生以来,我校党员、干部和教职工按照上级部门和学校关于疫情防控工作的部署与要求,立足本职岗位,勇于承担责任,作出了积极贡献。特别是李英、尚林、杨亚林、任雅彬、李坤鹏等5位党员干部、教师在抗击疫情和线上教学等工作中积极履职尽责,主动担当作为,作出了突出成绩,受到全校通报表扬。

校党委委员、党委学工部部长、学生处处长李英同志作为一名入党多年的党员干部,自新冠肺炎疫情发生以来,始终以大局为重,视疫情为命令、防控为责任,把学生以及家长生命安全和身体健康放在第一位。她是学校疫情防控学生工作专班的主要成员,在疫情防控工作中始终全力以赴、恪尽职守,在这场没有硝烟的战场上充分展现出了一名优秀党员学生工作干部的亮丽风采!李英同志按照上级部门和学校疫情防控工作领导小组的安排部署,自1月22日联系指导三系一院学生工作系统干部开始有关数据统计上报工作。迅速建立了疫情防控学生工作专班微信群,第一时间带领学生工作系统的老师们进行全校学生相关数据摸底工作,先后进行了“湖北籍学生信息”、“关于近期接触过武汉地区及湖北其他地区的人员情况”、“返京学生信息”、“未返京学生信息”、“京籍学生信息”等数据报表的统计工作。由于报表上报时间要求急、信息要求特别详细,必须加班加点,在1月22日到2月期间几乎每天夜间都要工作到12点以后。尤其是除夕夜,为完成紧急的数据上报工作,李英同志是在数据统计中度过的。进入2月以后,疫情越发严峻,数据报表工作更多,在电脑前一坐就是一天,有时午饭也顾不得吃。李英同志坚定的认为,疫情就是命令,紧要关头,学工系统决不能掉链子。李英同志和学工系统老师们共同努力,按时完成了各项统计工作,切实做到了“人员底数清、重点对象轨迹明”,确保数据核查和上报“快、准、全”,有力保证了疫情防控维稳工作高效有序开展。在疫情面前学生和家长生命安全和身体健康是第一位的,李英同志协调每位班主任“一对一、点对点”做好学生身体健康状况、行动轨迹的摸排工作,要求学生们做到“不离家、不返京、不返校”。遇到学生不理解的情况,李英同志就通过微信耐心细致做学生思想工作,直到学生认识到了流动带来的危险性打消了返京的念头为止。李英一方面做好与各系院沟通联系工作,一方面做好数据的更新、说明、上报等工作,尽全力将工作做到细致无误,尽全力使学生稳控在家,减少流动,真正体现了保证学生生命安全和身体健康是疫情防控工作最重要的事情。疫情数据的统计必须准确无误,不容有半点儿马虎,有时为了一个数据要反复核查。325日湖北解封后,我校一名湖北籍学生申请返京,李英同志和系里密切联系,及时掌握学生的返京日期、返京原因、交通工具、返京后居住地、身体健康情况等信息并提交上级部门,再等待高教园区、区教委、市教委的批示,精神持续处于紧张状态,直到妥善办理完才松一口气。虽然大多数时间是居家办公,一点都不比在校上班轻松。疫情来得太突然,老师们都放假在家,并没带材料和电脑回家,为解决工作急需,李英同志向校领导提出给大家购置笔记本电脑的申请,经校领导研究很快给学生工作系统的老师们解决了办公电脑问题。由于班主任老师在家每天都要至少两次“一对一、点对点”地联络学生,通讯费、流量消耗较大,李英同志想学工系统老师们之所想,及时为学工系统老师们申请解决了话费补助问题。虽然没有开学,但对困难学生的资助工作不能停,李英同志在请示校领导和与市学生资助管理中心沟通后,及时足额将41名同学的励志奖学金、217名同学的助学金打到学生卡中。为了体现对湖北学生的关爱,办理了对26名湖北籍学生和20名其他地区困难学生资助工作,每人发放生活补助费1000元,体现学校对这些学生的关心和帮扶。截止目前,我校一直保持“清校”状态,这是对学校学工系统辛勤努力工作的最好回报。目前,这场没有硝烟的战“疫”仍在继续。

教务处副处长尚林同志为落实市教育两委关于疫情防控期间延期开学和“停课不停教、停课不停学”的安排和要求,保障我校延期开学期间教学工作的正常开展和有序运行,从大年初三开始就带领全体任课教师和教务教秘保障团队投入到紧张的线上教学准备工作中。为适应工作需求,他牵头建立线上教学工作交流群,积极协调购买网络教学用笔记本电脑等设备,与长江雨课堂技术保障团队一起对任课教师进行指导和培训,帮助老师们熟练掌握和运用网络教学平台和软件操作技能。他还根据上级和我校关于疫情防控与线上教学工作要求,认真起草完成《北京经贸职业学院疫情防控期间教学调整与管理工作方案》等共13项教学工作方面的通知或方案。线上教学一开始,他精心组织实施了“开学第一课”、“同升国旗,同唱国歌”、“课前三分钟演讲”等线上教学活动。此后,又牵头建立了北京经贸职业学院线上图书馆,主导开展了线上教学优秀教师风采系列展示以及教学秘书专刊等宣传活动,为老师和同学们加油鼓劲。近期他组织策划,花费近半月时间制作的微电影—“教秘的一天”,经学校官微、“小博士”学生微信平台发布,在师生中产生了很大反响,受到师生一致好评。

后勤处、保卫处副处长杨亚林作为学校疫情防控工作领导小组办公室成员和校内联络员,承担了每天向上级部门报送相关信息和数据的工作任务。在过去的三个月里,按照各级主管部门疫情防控工作要求,杨亚林每天需在规定时间分别向市教委民办教育处、良乡高教园区和房山区教委报送相关数据信息12项。为保证相关数据信息及时、准确,他每天联系学校学生工作、教学教师工作两个专班,获取相关信息数据并进行整理汇总,填报相关表格并按时上报。截止目前,他没有休息过一天。我校各项信息报表,从未出现迟报、漏报等情况。开展疫情防控工作以来,市、区教育两委等上级主管部门多次到我校对疫情防控工作进行检查指导,自124日起,我校接受各级主管部门以“四不两直”方式进行的疫情防控工作检查10余批次。杨亚林积极配合值班校领导做好接待工作,提供疫情防控工作相关资料,全面反映我校疫情防控工作情况及时有效。按照疫情防控工作要求,杨亚林起草了学校医学观察隔离点管理制度、工作流程,完善了学校校门管理、体温检测和登记制度,绘制了学校出入登记表格及学校办公室、卫生间、电梯等区域通风、消毒、人员体温检测登记表格等。在制定完善相关制度的基础上,杨亚林对门卫值班安保人员、监控室值班人员的工作及时进行督促检查,督促在校值班人员按规定落实好体温检测及所负责区域通风、消毒等工作,对可能影响疫情防控的细节问题他及时提出建议,以确保各级主管部门疫情防控工作要求在学校得到有效落实。杨亚林在做好疫情防控工作的同时,认真履行自身后勤、保卫工作职责,及时组织相关人员,对学校存在的消防安全隐患进行全面排查,对部分绿化区域进行维护管理。对存在的安全的隐患及时安排专人进行整改。216日,因大风天气,造成刮落的泡沫板、树木枝叶等在校园内堆积及有的树木倾倒等问题,他及时组织保安人员进行了彻底清理。为保证开学后能够为师生员工创造良好的学习、工作环境,杨亚林组织后勤处保卫处在校值班人员对学校绿化工具进行了全面维修,组织购买了化肥、农药等物资,并对学校东西校区绿化区域进行了全面补水浇灌。

新冠肺炎疫情肆虐之时,正是学校招生繁忙季的开始,招生工作预案、招生章程制定、招生计划投放、北京高职自主招生咨询宣传等工作接续而来,一刻不能停歇。坚持做好疫情防控工作的同时,开展好各项招生工作,时间紧、难度大,任雅彬作为学校招生就业处副处长,坚守岗位,一刻不误地全身心投入到学校招生工作中。为做好2020年北京高职自主招生工作,还在山西老家的她从大年初二就开始投入到招生宣传准备工作中。收集相关资料,联合招办工作人员制作北京高职自主招生的微文、H5、动态PPT、招生小程序等宣传材料,制定高职自主招生计划,起草我校自主招生考试工作预案,为做好学校2020年招生工作做了充分准备。2月中旬,正是疫情最严重的时期,因学校招生工作需要返京,任雅彬不讲条件,不说困难,把不到2岁的小儿子留在老家,带着8岁的大儿子坐火车毅然返回北京,14天隔离期满马上到学校开展工作。招生咨询宣传是招办一项非常重要的工作。咨询面对的是有各类需求的人群,必须了解招生政策,熟悉各类录取原则,根据不同考生及家长的咨询作出合情合理的解答。今年受疫情影响,所有沟通与联系均在线上进行,为不影响工作,及时方便解答考生和家长的咨询,任雅彬将招办电话与个人手机绑定,从早到晚耐心细致地解答各类问题,并主动与生源校老师和咨询我校的考生添加微信,就提出的问题一一回复,常常工作到深夜。她认真、深入、细致、耐心的咨询和服务,很好地解答了考生及家长的问题,使一些犹豫徘徊的考生最终报考了我校。招生生源领域的开拓也是招办十分重要的工作。北京高职自主招生需要与各中学生源校进行深入沟通交流,但疫情阻断了进校宣讲和人们的正常交往,从2月下旬任雅彬就开始采用陌拜方式一对一与一些中学老师进行沟通交流,并在从未见面的情况下,以自己的专业、真诚和耐心赢得了中学老师的信任,开拓并建立起新一批有效中学生源校。

近日,我校国际经济贸易系李坤鹏老师作词、作曲并倾情演唱的歌曲《纸钢琴》在我校官微、“小博士”学生微信平台首次发布后,相继在百度、网易、优酷等网络资讯平台以及酷狗音乐、QQ音乐、酷我音乐、全民K歌等音乐专属平台上线,引发我校师生的热烈反响,也受到社会广泛好评。这首歌,是一支老师写给学生的歌,也是一首在当前疫情防控形势下,老师被学生们学习热情感动而写就的歌。他用音乐和歌声真实再现了经贸学子在抗击疫情、线上学习中,不惧困难、自强不息的精神。即使在家中因没有钢琴练习,也要用手画键盘方式,刻苦训练,努力完成学习任务的感人事迹和动人画面。就像歌中所唱的“不管风雨是否同路,我们青春不误。就算琴键黑白纯粹,也要青春无悔”。李坤鹏老师不仅歌唱的好,而且课堂教学深受学生欢迎。在新学期延期开学实行线上教学开课以来,他积极参加雨课堂、腾讯会议等网络教学技能培训并熟练地运用到教学中,认真备课,教学严谨,同时关心关爱每一名学生,在与学前教育班的同学们一次次“听懂的扣1,听不懂扣2”的心灵交流与情感沟通中,为学生推开音乐的大门,引领学生的专业学习,鼓励陪伴学生健康成长。

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